农家子的科举逆袭之路（女穿男）分章阅读 9

虽说这里用的是繁版的文字，有很多笔画比较简单的字，跟现代也是样的。学的就是那些被简化了的字，而这些字真的笔画太多了，怪得化繁为简。

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比如“乃迁”的“迁”字，繁字写作“遷”，是单独放，何文静还真的认识这个字读什么，而且写起也写半天。

觉得以真到了场考试的时候，先说文采，光是这写字的速度就得先练起，否则个字都写半天，时间到了都还没写完那才是能把气。

《三字经》全文千百四十五个字，包的容有天文、地理、历史、德等经典常识和典故知识。【1】

何文静以在现代读这书的时候基本都只会背，并没有去详了解其中都讲了什么，如今读，却发现很多地方其实都懂。

从何文静拿到那本《三字经》开始，的读书生涯就算正式开始了。

每天早卯时，也就是六点左右，何文静会起先把书先背诵边，然在地扫块地学写其中的繁字，每三十个，半个时辰左右。

然这时候方氏般也起了，家吃早饭，方氏现在还是去砍柴。

何文静则带着两个去桑林岩石捡山螺蛳和蜗牛，拿回用废弃的铁锅煮了，再切喂给几只小吃，让它们能得点又至于生病，然何文静会去帮方氏的忙。

等到中午，再回煮饭，趁着烧的时候回忆遍早写的字。

到了午，方氏般是去菜地除草或者补栽菜苗，这个时候何文静就在的间里面练习毛笔字，或者在家中些杂活。

毛笔是自己的，用的是毛。本最好是羊毛或者兔子毛，可惜们村里没养羊，也没养兔子，于是只好去家养的家剪了点毛。

丑是丑了点，能用就行。

至于练字的“纸”，何文静现在买起，只好去河边找了块平整些的鹅卵石，蘸着清在面写。

早练字图的是，就是为了多写几遍，将这些字写熟，然记在心里。

午再写字，就是个慢，争取能写得好些。没有可以临摹的字帖，何文静只能把字写得工整些，再顺练练腕。

写得多了，何文静就发现，古用毛笔写字真的是件活。

踏踏的笔尖落在纸，手腕直悬，仅写得好，还得写得。怪得那些考科举的举子们，考完都跟废了样，这还真是个既考脑又考的活。

何文静在石头将今学写的字又复写了好几遍，确保自己能在在默读的时候准确的想到写法，今天的练习就算是结束了，只在晚觉在默读背诵遍就可以了。

接，就准备去听了。

柳溪村只有个私塾，是个屡试第的老秀才开的。

也听方氏说，潘秀当时中了秀才，本以为途无限，肯定能中举、中士，可是却没想到再也没考中，辈子都是个秀才。

而且因为供赶考，家中的老绣绣得眼睛都瞎了。又娶了老婆，又是老婆卖豆腐供读书，结果老婆的豆腐倒是了名声了，可是潘秀才始终还是潘秀才。

潘秀才只生了个女，等女嫁去了，老伴也了，潘秀才也想再考了。于是就在柳溪村开了个私塾，村的中孩童读书，也只是开蒙而已，再多的也了。

因为年老种了地，基本算是指着女偶尔的孝敬和学生的束脩生活，因此能去那里读书的也少，柳溪村五六十户家，收的学生也只到十。

也有想着让子读书考功名的，少，更多是想让孩子读书识字，以去县城里当学徒或者找个面些的活计，至于像们样辈子在地里刨食。

何文静似模似样的走到潘秀才院子外的梧桐树，再靠着树坐，听里面传的读书声。

阵童声朗读之，潘秀才开始讲释义了。

今天潘秀才讲的这段何文静已经学了，正好听说典故。

“昔仲尼，师项橐，古圣贤，尚勤学，赵中令，读鲁论，彼既仕，学且勤，披蒲编，削竹简，彼无书，且知勉”这是列举的系列儒学者们勤勉好学的故事。【2】

比如孔子就向位鲁国的神童项橐请学问，还有位赵普的官，都当了中书令了仍然手释卷努读书。还有西汉时路温，更是把文字抄在蒲草阅读。

何文静听到这里也惊讶了，真有把字写在蒲草阅读吗？就是知是多的草叶了，而且墨迹在叶子粘得住吗？

小小开个了脑洞，何文静又听潘秀才继续说。

还有个公孙弘的，为了读书，还将秋刻在了竹子削成的竹片。然总结：路温和公孙弘都很穷，买起书，可是们还是忘勤奋学习。

所以们也努读书。

何文静觉得潘秀才表达的意思应该就是这个了。

这段讲完，潘秀才就让几个学生开始朗读背诵了，然再让们默写，接着是背昨天的，基本就是这样了。

何文静看天将晚，这里也散学了，就起准备回家，却料被住了。

“先别走。”

何文静转，是潘秀才。

“潘夫子好，知您何事？”难是听被发现了？

这几天都是在们散学门就离开的，期间也没见潘秀才，怎么就被发现了呢。

“这几天在院子外的这课梧桐树坐着，是在什么”潘秀才捋着胡子慢悠悠的问。

何文静看着潘秀才的神，又听说这几天都见到在这里，猜应该也知了，就直接说：“听见夫子在里面讲书，觉得很有意思，就坐在这里听。”

“听得懂？”潘秀才好奇了。

“恩，算是听得懂吧。几天也让买了本《三字经》，以听别读这书，现在正自己照着在学字，就是知里面的意思，现在听了潘夫子说的，概就懂了。”何文静据实回答。

这潘秀才更趣了。

“那会背吗？又会写多少？”

“会背，现在已经会写半了。”

何文静答完就开始背诵起，又在地慢慢写了几个字。